思维导图在高中化学教学中的应用研究

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高中化学是升学考试的重要指标,同时也是培养学生科学意识的重要课程,因此在实际教学中,教师的关注点不应该仅仅局限于学生成绩是否提高,抑或是教学任务是否完成等问题.而是应该全面提升学生动手能力、逻辑思维、科学素养等综合能力.思维导图是以核心概念为中心,学生思维过程为框架的,思路模拟图,即通过作图来映射知识结构的行为.为此,本文就针对思维导图在高中化学教学中的应用进行分析探讨.
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