【摘 要】
：
目的 分析临床路径式联合PBL教学法在护生带教中应用效果.方法 选取2016年1月至2017年3月在我院普外科实习的50名护生作为对照组,另选取2017年4月至2018年6月普外科50名实习
【机 构】
：
商丘市第一人民医院护理部 河南 商丘 476100
论文部分内容阅读
目的 分析临床路径式联合PBL教学法在护生带教中应用效果.方法 选取2016年1月至2017年3月在我院普外科实习的50名护生作为对照组,另选取2017年4月至2018年6月普外科50名实习护生为观察组.对照组实施传统临床教学模式带教,观察组实施临床路径式联合PBL教学.比较两组护生成绩考核及综合水平.结果 对照组理论成绩、专科操作成绩、基础成绩均比观察组低,差异有统计学意义(P＜0.05);对照组护生综合能力水平明显比观察组低,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 临床路径式联合PBL教学可有效提高护生考核成绩及综合技能水平,提升带教质量.
其他文献
目的 研究健康教育在老年糖尿病患者中的应用效果.方法 选取2017年11月到2018年11月我院治疗护理的老年糖尿病患者200例.采用随机数字表法法分为观察组和对照组.分别给予不同
目的:探讨舒肝宁联合腺苷蛋氨酸治疗肝硬化黄疸的疗效及不良反应.方法:将90例于2017年1月至2018年1月来我校附院就诊的肝硬化黄疸患者随机分为对照组和观察组,每组45例.对比
目的:研究髂筋膜间隙阻滞对老年股骨粗隆间骨折患者麻醉质量.方法:选取我院2018年1～12月86例老年股骨粗隆间骨折患者,随机分实验组、对比组,实验组利用髂筋膜间隙阻滞联合喉罩
目的 研究利拉鲁肽对高脂喂养肥胖大鼠胰腺中核转录因子κB(NF-κB)和蛋白酪氨酸磷酸酶1B(PTP-1B)表达的影响.方法 用高脂饮食诱导建立大鼠肥胖模型,并随机分组对照组和实验
AIM: To elucidate the distinctive pathobiological behavior between signet ring cell carcinoma (SRC) and mucinous adenocarcinoma of the stomach.METHODS: Based on
目的 观察腰椎滑脱时椎体间接触面积变化的规律和临床意义.方法 采集25套L4椎体下表面和L5椎体上表面的图像,在二维平面上均分为14步模拟腰椎滑脱过程,Image-ProPlus软件计算
AIM: To investigate the inhibitory effect of dietary and medicinal formula Ganfujian granule on diethylnitrosamine (DEN)-induced hepatocarcinoma in rats.METHODS
患者男,28岁。1998年 3月 6日因肛周脓肿合并肛痛来院诊治,体检:BP 97/75mmhg(13/10Kpa),瞳孔对光反射灵敏,皮肤无黄染和出血点及红斑,体温36.5℃。曾对花粉等多种物质过敏