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区域游戏是幼儿重要的学习方式，在游戏中对幼儿的观察是实施针对性教育的基础，是专业能力的重要体现。文章就幼儿区域游戏中教师的观察行为与观察策略进行了探究。
在幼儿区域游戏中教师的观察行为与观察策略探析
【摘 要】
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区域游戏是幼儿重要的学习方式，在游戏中对幼儿的观察是实施针对性教育的基础，是专业能力的重要体现。文章就幼儿区域游戏中教师的观察行为与观察策略进行了探究。
【机 构】
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铜仁幼儿师范高等专科学校
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2016年12期
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