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本文以名著阅读指导为突破口,以实践操作策略探究为重心,将名著阅读的“指导课”这一课型确立为研究角度,探索基于统编版教材整本名著阅读指导教学课程体系建设的途径。
基于统编版整本名著导读策略的探究
【摘 要】
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本文以名著阅读指导为突破口,以实践操作策略探究为重心,将名著阅读的“指导课”这一课型确立为研究角度,探索基于统编版教材整本名著阅读指导教学课程体系建设的途径。
【机 构】
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河北省井陉县教师进修学校
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2021年4期
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