【摘 要】
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目前,随着我国新课程教学改革的深入实施,在小学数学课堂教学中,我们教师采用的最好方法就是引导学生自己去发现、主动去探索学习数学知识。新时代教学,创设情境教学正是为了
【机 构】
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广西壮族自治区梧州市藤县太平镇新雅小学
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目前,随着我国新课程教学改革的深入实施,在小学数学课堂教学中,我们教师采用的最好方法就是引导学生自己去发现、主动去探索学习数学知识。新时代教学,创设情境教学正是为了满足学生这一需要。因此,我们教师在小学数学教学中,要注重情境教学的创设,这样学生的思维才会被激活,才会使他们主动探索数学新知识,自主探索才会提高小学数学课堂教学有效性。下面我就如何创设情境教学,激发学生主动探索提高小学数学课堂教学有效性,谈谈自己的点滴看法:一、教师注意创设生活情境,吸引学生主动探索学习众所周知:数学知识来源于生活,与生活密切相
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