创设生活情境相关论文
在新课程标准下,小学数学教育进入了新时期,数学教学的重要性逐渐被越来越多的人们所关注和重视。人们对如何提高小学数学课程教育......
小学英语是打基础的重要阶段,会对学生未来英语学习产生至关重要的影响,需要我们广大教育工作者高度重视。为此,本文结合小学英语......
问题是教学的核心，有了问题，思维才有方向。如何培养学生的问题意识，提高学生的质疑能力呢？ 创设生活情境，在“疑”中问。问题不是凭......
《普通高中地理课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课程标准》)提倡\"学习对生活有用的地理\",地理学科核心素养提倡......
每个人的学习生涯都少不了数学这门课，但在许多人印象里，数学却似乎是数学家们在演算纸上花费心思展开的一场智力游戏，对普通人来说则......
在初中道德与法治的课堂中,以课程为基础融入和创设生活情境,可以增强学生的代入感,将课程中较复杂难懂的知识点化繁为简,更加易于......
《义务教育数学课程标准》指出:“人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。”因此,新课程标......
情境教学法,是指在教学过程中,通过视频、音乐、角色表演、文学语言的描绘等手段,将教材、教师、学生的情感统一在特定的情境之中,......
许多时候,人们一提起数学课就会想到枯燥的公式、机械的计算、乏味的定律.为什么会是这样呢？细心的人会发现,以往的数学教学是以教......
摘 要：我国是一个具有悠久历史的文明古国，历来有“礼仪之邦”的美誉，培养幼儿养成讲文明、懂礼貌的良好行为习惯，使幼儿习得必要的社......
摘要现行的高中生物教材(人民教育出版社)中放置了很多插图,在每一章前新设了易于理解下文的彩图。如第一章生命活动基础”前,是“......
每当批阅班里学生作文,都有似曾相识之感,特别是考试作文,雷同的就更多。为何出现这种现象?作者通过问谈、思索,分析出造成这种现......
生活离不开数学,数学离不开生活,数学知识也离不开生活.总之,在新的数学教学理念指导下,要遵循“数学来源于生活并服务于生活”的......
创设生活情境,让学生感觉有话可说有内容可写.教师学生合作批阅,既发挥教师的指导作用,又培养学生的合作精神,有利于学生互相学习,......
数学与生活联系紧密,一方面,数学源于生活;另一方面,数学可以解决不少生活问题.在生活中学习数学,不仅容易理解与掌握数学知识,而......
摘 要： 数学课堂教学中导入环节的呈现，对激发学生学习兴趣，调动学生积极性起到举足轻重的作用。如果课堂教学的“导入”设计得有艺术......
随着社会不断发展,科技不断进步使人们在生活和生产过程中,运用物理方面的有关知识越来越多,最大限度的实现物理教学的生活化,它是......
许多时候,人们一提起数学课就会想到枯燥的公式、机械的计算、乏味的定律。为什么会是这样呢?细心的人会发现,以往的数学教学是以......
摘 要：“良好的开端是成功的一半”，在教学工作实践中，根据学生和教材的特点，巧妙地设置有效的导入，激发学生的学习数学的兴趣，大大地提......
我国著名的文学家、教育家陶行知先生一生倡导和践行的教育理念是"生活教育",这和当前倡导的教师要采用生活化的教学来培养学生的......
长期以来，小学语文教师的作文教学模式都没有能够给小学生的主体性和个性发展提供足够的时间和创设合适的空间，从而使小学生视作文为......
习作教学是语文教学的一个重要组成部分，是学生综合能力的体现，作为教师的我们只有多思考，多尝试，多总结。找到最合适学生们的方式，才能......
一、创设生活情境，激发兴趣根据小学生的年龄特点并结合心理发展规律选择合适的题材，用丰富多彩的形式呈现出来，使小学生愿意接触、愿......
初中数学教学要着重培养学生的推理能力,发展学生的逻辑思维,引导学生用不同的推理思维与方法解决数学问题,提高学生分析问题的能......
在核心素养理念下,如何有效地引导学生在数学课堂上进行数学思考与数学探究,并在这个过程中促进他们对数学知识的内化十分重要.以......
相对于其他学科，生物学科知识是最贴近生活的，可以说生活是生物学科知识的基本来源，同时也是学生学习生物学知识的直接场所。因此，教师......
在高中篮球教学中经常听到有学生抱怨说：篮球教学的内容过于枯燥，没有生趣。基于此种情况，多年前我就在篮球教学中尝试创设生活情境来......
语文的外延就是生活，教语文就是教生活。在强调素质教育的时代背景下，将生活融入语文课堂教学，有利于学生体味大自然和人生的多姿多彩......
目前的课堂教学还普遍存在着学生规规矩矩地坐着、面无表情地看着、唯唯诺诺地举手、小心翼翼地回答等局面，教师与学生之间只有灌输......
生活处处皆语文，如果割断生活与语文的联系，语文教学就成了无源之水。无源之水必干，无生活之语文必枯，所以让语文走进生活，不仅是培养学......
1联系学生实际,创设生活情境高中物理知识点多,许多知识点与人们的生活情境密切相关,教师可结合教学内容做好情境教学.......
在新课改的实施过程中，不少初中思想品德的教师们在诸如开展社会活动，创设生活情境，培养学生的学习能力等方面，进行了有益的探索与实验......
数学课程的内容应当是现实的，而且是有用的。那么如何才能让学生感受到我们所学的数学知识和方法对于现实生活是有用的？体验到数学来......
一、创设生活情境的活动 新课标指出：“儿童的生活是课程的基础，儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟，儿童的现实......
数学是一门直接来源于生活、植根于生活的课程。尤其是对小学生来说，教学时更应该着重于数学在生活上的应用，使之能够直接运用数学工......
【中图分类号】G623.5【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）36-0183-01 我教学的《有趣的游戏——认识位置》一课是青岛......
小学《语文课程标准》明确指出，小学生口语交际的总目标是在各种交际活动中学会倾听，表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交......
一、问题的提出在实施素质教育，实行课堂教学改革的今天，教学要求尊重学生主体地位，强调学生的参与性和实践性，发挥学生主体作用，实现主......
【摘要】 知识都是来源于生活而又服务于生活的，所以新课程标准强调学生要用数学的眼光从生活中捕捉问题，主动地运用数学知识分析生......
