对于一篇记事的文章来说，并不是选好材料后随意地连缀起来，就能成为一篇精美的文章。记叙文的行文需要一条贯穿全文的主线，把文章的各个部分串联成一个统一和谐的有机体。线索确定得当，才会使文章全篇浑然一体。
　　原文展示
　　童年的操场
　　○山东省寿光世纪学校 任 鑫
　　一夜梦中，乍嗅身侧合欢花的芬芳，蒙眬中似乎又回到了那个熟悉的地方。生气勃勃的操场上，不均匀地分布着或高或矮的青草。正值春季，着一身淡绿色春装的女孩正追着那只轻盈的蝴蝶，在草丛里窜来窜去。虽然相隔很远，却依旧能听到她银铃般的笑声……
　　飒飒的秋风吹拂着草丛，草儿尽管已显现出了微微的枯黄，却仍不减夏天的魅力。在青草的掩盖下，蚱蜢在草丛里唱着嘹亮的歌儿，并未发觉我们几个伙伴已盯上了它。我们悄悄地挪动步子，慢慢地靠近它。歌儿在这时停止了，刚才的“职业歌手”变成了小小的“赛诸葛”，似乎为我们上演了《空城计》。而我们毕竟不是司马懿，便将两只手举在胸前，轻巧地向着目标扑去。而它在几双手扑来之时迅速躲开，张开双翅飞起来，落在了几米外。
　　后来，我喜欢在操场的合欢树下停留，仰起头，盯着那棵近三米的合欢树。那时的我对它只有期盼，希望风拂过的时候能够给我带来一朵像小伞似的合欢花。不是因为胆小怕跳起来会摔跤，而是个头矮小的我无论怎样跳都抓不到那最矮的树枝。我常常傻傻地踮起脚尖，努力地伸手抓，只想试试距离那朵漂亮的合欢花还有多远。
　　童年的梦幻褪色了，我也不再是那个只愿做长了翅膀的小精灵的女孩。成熟代替了幼稚，卻难以忘却心灵的城堡。灵魂夜夜归来，化作满园浓郁的香。
　　点评
　　文章写的是对童年时期一个小操场的回忆，选取的两件事符合小作者的年龄特点，语言也较生动。只是文章在材料组织上有些凌乱，开篇语言啰唆，行文中缺少一条明晰的线索，不够有条理。