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教育的发展必须与社会的发展同步。建设应用型大学，培养应用型人才是学校根据自身条件和实际情况所提出的办学定位。在这样的指导思想下，本科学前教育专业的课程设置也应该向应用型发展，以培养优秀的一线幼儿教师为目标来进行课程的设置，“2＋1＋1”学前教育课程模式正是适合这样的培养目标的一种课程设置模式。
从建设应用型大学的视角透视本科学前教育专业课程设置
【摘 要】
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教育的发展必须与社会的发展同步。建设应用型大学，培养应用型人才是学校根据自身条件和实际情况所提出的办学定位。在这样的指导思想下，本科学前教育专业的课程设置也应该向应
【机 构】
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绥化学院
【出 处】
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梧州学院学报
【发表日期】
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2007年5期
【基金项目】
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绥化学院青年教师人文社会科学研究资助项目(QR072004)
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