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【摘 要】
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摘 要：提高学生的自适应能力，是推进育人方式的变革，落实立德树人根本任务的要求。本文分析了高一新生不适感的表现，探寻了学生不适感产生的原因，并从加强调整融合，提升自适应能力;加强沟通交流，培养和谐的心理场;转变教学方式，给学生展示的舞台;实施齐抓共管，共同塑造健康的心理;提高学习能力，指导学生学会学习;选准参照系，指导学生正确定位等六个方面提出了消除不适感的对策。 关键词：不适感;表现;缘由;对
【出 处】
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中学课程辅导·教师教育（上、下）
【发表日期】
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2020年9期
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心理学家研究了颜色与人的心理健康的关系，发现颜色可以影响人的情绪。一般情况下，红色代表快乐、热情，它使人情绪热烈、饱满，激发爱的情感；黄色代表快乐、明亮，使人兴高采烈，充满喜悦之情；绿色代表和平，使人的心里有安定、恬静、温和之感；蓝色给人以安静、凉爽、舒适之感，使人心胸开朗；灰色使人感到郁闷、空虚；黑色使人感到庄严、沮丧和悲哀；白色使人有素雅、纯洁、轻快之感。总之，不同颜色会给人的情绪带来不同的影
大家好，我是电动橡皮。三年前，我是在一家商店里躺着。后来，有一个活泼的小男孩看到了我，他好不容易请求爸爸才买下我，我才从包装盒里躺到小主人的笔袋里。 远远看上去，我就像一个奶油蛋糕。我头顶是一个小橡皮，还可以换五颜六色的小帽子。我的身子很像大写字母“i”。我的身子很特别，想变什么颜色就变什么颜色。红的、蓝的、白的、紫的……任你享用。 我可以擦很多东西的油，只要用力按我身上的按钮，我头上的橡皮立
简介：李冰奇，山东省潍坊人，长期定居美国加州市。现为美国东西方艺术学会会长，美国加州中美文化交流中心常务副主任、加州中国书画院常务副院长、美国国际出版社副主编、美国《天天日报》专栏作家等，被多所艺术院校聘为客座教授。其作品曾在中国、美国、德国、墨西哥、马来西亚 、捷克等许多国家和地区进行过展览，并多次荣获大奖。 “不断地追求，不断地创新。跟上时代发展步伐，适应时代变化和民众的审美情趣，在变
英国30岁的女子克莉斯汀娜·布特尔在15年前的一次度假中曾让人为自己画了一幅夸张的漫画肖像，此后，她便深深爱上了这幅画，并用了15年时间不断整容以使自己看起来像这个卡通人物。为了支付高昂的整容费用，布特尔不得不做5份工作，但她从不感到辛苦。她将这幅漫画挂在房间里，她称，“这幅画就是我的梦想，我的动力。”从2001年至今，布特尔不仅修眉、隆臀、丰唇和隆胸，还多次注射肉毒杆菌。据悉，布特尔下一步计划是
“义”是中国人在忠、孝之外的第三种美德。“义”这一美德发展到后来，便成为了“侠”，“义士”便成了“侠义之士”，他们的“行侠仗义”往往因为其超越的形式而不受法律乃至于不受传统道德礼法观念的束缚，是一批在社会秩序之外、绿林江湖之中独来独往的勇者。 所谓“侠义”的意思，无非是实行一些极简单的原则，如言而有信、知恩图报、抱打不平、锄强扶弱、劫富济贫等等。这些原则只重形式，不管内容，只讲动机，不顾后果，往
摘要 ：核心素养是指包含三大发展理念，文化基础、自主发展、社会参与，是培养学生成为“能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力”。随着新课改的实施，课堂教学更注重学生自主学习、合作探究，具有创新意识和探索精神等核心素养方面的培养。基于核心素养的高效课堂就是要在发展学生核心素养的能力同时提高课堂教学的效率，使课堂教学能够有利于学生核心素养的形成，使学生成为能够适应社会发展需要所具备综合能力的
2018年6月5日，山东省淄博市发生了一起中学生杀人案。14岁的初三学生秦某，持刀杀死了同学马某。杀人的原因极其简单粗暴——“杀了他，我就是第一名了。”可怕的“嫉妒心” 马某与秦某均为某中学初三年级的学生，马某品学兼优，经常是班级第一名。而秦某成绩也非常优秀，只是长期被马某“压制”，只能拿第二名，秦某因此极为不爽。凶案发生前不久，他曾恶狠狠地警告马某：“你如果考得比我好，我一定杀了你。”马某将这
两手对搓1分钟 两手掌快速对搓300次，刺激手掌穴位可通六经、强内脏，调和阴阳之气，治疗肩痛、眼睛疲劳。 手指摩头1分钟 手指由前额深摩头顶至脑后，每秒2～4次，可促进脑部血液回流，使发根得到充分营养，令头发黑亮。 揉耳轮1分钟 双手轻揉左右耳轮至热，有通经散热、保健听力的作用，尤其对耳鸣、目眩、健忘有防治功效。 转睛1分钟 眼球顺时针和逆时针各转动30次，可提神醒目，有强化眼肌、防治慢性角
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