【摘 要】
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当今社会，信息技术作为最热门的关键词，与社会生产生活各方面息息相关，并逐渐成为支撑国民教育事业发展的“基础设施”。小学作为国家基础教育和文化知识传播的核心战略重地，与信
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当今社会，信息技术作为最热门的关键词，与社会生产生活各方面息息相关，并逐渐成为支撑国民教育事业发展的“基础设施”。小学作为国家基础教育和文化知识传播的核心战略重地，与信息技术的融合发展，传统课堂教学势必随之发生革命性的改变，还将对整个国民教育体系产生极为深远的影响，在全国范围掀起一场知识革命。本文以小学数学教学为例，通过对现代信息技术的利弊分析，在结合课堂教学实例的基础上，探讨如何实现小学数学课堂教学中信息技术应用效果的最大化，确保小学数学课堂教学紧随时代步伐，努力践行教育改革创新任务。
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