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四川信息职业技术学院基于工作过程系统化的思想，对《零件数控车削加工》课程进行开发，根据岗位的任职要求和工作职责对课程目标进行设计，根据工作任务选取相关的知识点和技能点，按照由简单到复杂、由单一到综合设计8个学习情境，并设计了多元化的考核方式。
基于工作过程构建《零件数控车削加工》课程教学体系
【摘 要】
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四川信息职业技术学院基于工作过程系统化的思想，对《零件数控车削加工》课程进行开发，根据岗位的任职要求和工作职责对课程目标进行设计，根据工作任务选取相关的知识点和技能点
【机 构】
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四川信息职业技术学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2010年36期
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