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在新课程改革的大潮中，不少高中化学教师都面临着“课时紧、任务重”的困惑。提高高中化学课堂教学的有效性已成为广大化学教师热议和瞩目的话题。很多教师根据自己的教学经验，在探寻提高课堂教学有效性的道路上屡出奇招。其中不少有成效的方法，在激发学生学习化学的兴趣的同时能让学生学有所获。
导入＂3S＂情境，提高化学课堂教学的有效性
【摘 要】
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在新课程改革的大潮中，不少高中化学教师都面临着“课时紧、任务重”的困惑。提高高中化学课堂教学的有效性已成为广大化学教师热议和瞩目的话题。很多教师根据自己的教学经验
【机 构】
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江苏省口岸中学
【出 处】
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文理导航
【发表日期】
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2012年5期
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