【摘 要】
：
【摘要】随着我国新课程改革的大力倡导，我国英语教学也发生了相应的变化，特别是对于初中七年级的英语而言，在教学中要着重培养学生的学习兴趣，让初次接触英语的学生能够享受到英语学习的乐趣。因此，我们要特别注重英语阅读在七年级英语教学中的作用及对学生的作用，将朗读置于教学的首要位置，只要这样，才能有效开展英语教学， 【关键词】朗读;七年级英语;初学者;作用 【作者简介】张凤娇，福建省三明市尤溪县联合中
论文部分内容阅读
【摘要】随着我国新课程改革的大力倡导，我国英语教学也发生了相应的变化，特别是对于初中七年级的英语而言，在教学中要着重培养学生的学习兴趣，让初次接触英语的学生能够享受到英语学习的乐趣。因此，我们要特别注重英语阅读在七年级英语教学中的作用及对学生的作用，将朗读置于教学的首要位置，只要这样，才能有效开展英语教学，
【关键词】朗读;七年级英语;初学者;作用
【作者简介】张凤娇，福建省三明市尤溪县联合中学。
为了促进学生英语知识学习效果，就要对传统的教学方法和学习策略进行改革，才能更好地达到教学效果。因此，随着对教育的深入开展，我们对教学的重视程度提高了。就七年级的英语教学而言，对于刚升入初中的学生，刚刚开始真正意义上的英语教学。因此，我们应该注重对学生的学习兴趣的培养以及学生语感的培养。一方面，要想实现这一目的，就要彻底改变传统的教学模式，摒弃教师在讲台上的板书教学形式，和学生被动接受和记笔记的方式。同时，也要突出学生在课堂上的主体地位，转换师生角色地位。另一方面，要想真正地培养学生最基本的语感意识，就应该侧重于对学生的朗读训练。只有这样才可以加深学生对相应的单词和词汇的了解，才能提高学生的英语理解能力，进而提高他们的综合语言能力。因此，要想实现提高七年级学生的英语水平目标，就要明确七年级英语朗读教学的重要性，进而更好地实施这种教学方法，这对英语教学的发展会有很大的影响。同时，我们应该立足于英语语言自身的特性，明确语言教学的本质并不是单纯的进行单词，词组，句型以及语法的传授，而是要培养学生良好的语言沟通能力和交流能力的形成。只有這
其他文献
【Abstract】“Individuation” is a core concept of Carl Gustav Jung’s theory of the individual personality formation. This essay attempts to make a brief analysis on Jung’s individuation. The analysis of
【摘要】传统英语教学比较注重对学生进行词汇和语法的讲解，对学生的主动性学习没有给予足够的关注。在新课改的背景下，初中英语教师也要转变观念，采用符合学生喜欢的教学方法，让学生进行课堂参与，体现学生的主动性。情境教学可以为学生营造英语环境，活跃氛围，提高学生的英语活动参与积极性，并能让学生大声的将英语说出来，使得英语教学效果显著提高。 【关键词】初中英语；情境教学；策略探究 【作者简介】许笑，浙江
【摘要】深度贫困地区已经开始重视教育水平提高工作，高中英语女教师只有在职业幸福感提高时，才能够更好地投入课堂，对学生施以完善的教育。基于对深度贫困地区高中英语女教师职业幸福感现状的调查，本文指出了目前工作中存在的幸福感提高方面问题，并在此基础上提出针对这些问题的解决方法。 【关键词】深度贫困地区;高中英语女教师;职业幸福感 【作者简介】马春梅，甘肃临夏回民中学。 【基金项目】本文系2018年
【摘要】词汇是英语教学的最基础内容，也是影响学生英语综合能力提升的关键因素，为探寻高中阶段英语词汇教学的改进策略，本文从教学方法与教学内容等方面着手分析，找出机械学习、实用性不佳与教学时间安排不合理等问题，并提出了综合发音与拼写、推广联想记忆与使用现代化学习手段等方法，意在使高中生在深度理解词汇的含义与应用方法的基础上形成良好的词汇学习习惯，以供读者参考。 【关键词】高中教育;英语教学;词汇教学
【Abstract】In the process of second language acquisition， the first language will transfer to the second language. Transfers are divided into positive transfer and negative transfer. This paper will an
【摘要】习得性无助是英语学困生学习英语的拦路虎。要从多方面了解英语学困生在学习过程中产生习得性无助的表现和原因，并且在英语教学中运用适当的策略让学生远离习得性无助，适应新课程改革的理念。 【关键词】习得性无助;表现;成因;改善 【作者简介】浦丽红，江苏省无锡市羊尖中学。 从教十多年来，英语教材已经换了很多套，我们觉得英语是越来越难教，而且出现大量的初中英语学困生。这些智力正常的学困生，在经历
【摘要】在当前小学《道德与法制》教学课堂中，由于这门学科关乎学生今后未来的身心发展，所以教师应当在小学《道德与法制》教学课堂中对学生进行安全教育，在课堂教学的每一个环节中渗透相关的安全知识，使每个学生能够具备一定的安全意识，有效地避免生活中所存在的一些安全隐患，这就需要教师应当运用多样化的教学手段来进行教学，从而使学生具备一定的安全意识。 【关键词】小学;《道德与法制》;安全教育 【作者简介】
【摘要】随着如今经济全球化的发展，英语的地位在教育教学中越来越重要，加上新课标的改革要求英语阅读教学课堂上不应该只关注学生的成绩，还应该注重培养他们的各种思维品质和提高综合素养。为了更好地达到这一目的，教师要根据学生的实际情况建立问题纽带、提高整合信息和绘制思维导图的能力，不断创新阅读教学模式，最终实现英语阅读思维品质得到培养的目的。 【关键词】高中英语;阅读教学;思维品质;培养途径 【作者简
【摘要】本文通过解读新《课程标准》，了解语法教学在整个英语教学中的重要地位，探讨如何改变以往枯燥的语法教学模式，采用形式多样的课堂活动，通过学生之间的合作探究学习，激发学生学习语法的兴趣，真正做到在“玩”的过程中，提高学生英语综合语言运用的能力。并且通过高二的一节语法教学公开课的教学设计和课堂效果进行进一步的反思。 【关键词】高中英语语法;合作探究;课堂活动 【作者简介】陈小雨，安徽省蚌埠市固
【摘要】随着经济全球化的发展，英语已经为一种国际化的语言，阅读科技文献需要英语，文化交流需要英语，在工作中也会接触英语，在越来越多的方面都需要用到英语，为推进高职英语教学改革，提高英语教师的整体教学水平，根据高职学生的特点，高职毕业生将来面临的直接是工作岗位的特点，修正高职英语的教学思想，使教学具有相应的特点，提升学生对英语的英语应用水平，提高教师课堂教学质量，提高英语教学质量，对高职学生来讲是必