【摘 要】
：
中共十九大报告中提出了将社会主义核心价值观融入各个领域的要求.《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》中指出,从小培养学生社会主义核心价值观,将社会主义核心价值
【机 构】
：
新疆阿克苏乌什县阿合雅镇中学 843400
论文部分内容阅读
中共十九大报告中提出了将社会主义核心价值观融入各个领域的要求.《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》中指出,从小培养学生社会主义核心价值观,将社会主义核心价值观融入到学校教育活动中,使社会主义核心价值观走进教材,走进课堂,走进头脑.道德与法治是初中阶段的基础学科,是帮助学生塑造人生观、世界观和价值观的主要学科,承载着社会主义核心价值观教育重任.尤其,新时期,教育领域提出的立德树人的教育要求,更是要求教师切实地将社会主义核心价值观教育上狠下功夫,帮助学生实现健康发展.所以,在组织初中道德与法治教学的时候,教师要树立育人理念,整合教材内容,把握社会主义核心价值观融入点,应用多样方式,将社会主义核心价值观融入到课堂上,实践中,帮助学生形成社会主义核心价值观,实现健康发展,为今后有效地体验社会生活,成为合格的社会主义事业的接班人打下坚实基础.基于此,笔者应用如下策略将社会主义核心价值观融入到道德与法治教学中:
其他文献
何家良先生是新加坡著名画家、书法家、美术教育家。1981年出任新加坡教育次长。1990年被委任为新闻及艺术部高级政务次长。1994年调任环境、发展部高级政务次长。 他自幼就
Clean Si(100)and(111)surfaces produced by the Ar~+ ion bombardment and high temperatureanealing techniques,and the epitaxial growth of Ni on them at room tempe
初中数学知识往往比较枯燥,学生学起来会感到乏味,同时从小学到初中的知识跨度又比较大,学生学起来相对困难,这两种因素很容易使学生在初中阶段的数学学习中出现两极分化.在
随着科技的发展,现代技术在数学课堂中被广泛运用,从过去的投影仪到现在的交互式电子白板等,实现了现代教育技术和课堂的完美结合,提高了学生学习的兴趣,并且提高了课堂的效
在目前的教育改革的背景下,我们教师的教学理念和教育方法都相应的发生了变化.在本文中,笔者主要介绍了运用幸福的教育方法去播种幸福的教育,最后能够收获到教育的幸福.
版画这一画种不仅同其他美术样式一样,具有较强的审美性、实践性和创造性,更由于兼具绘画和工艺的特性,版画有更突出的动手实践性特征和动脑创造性思维特征.版画进行过程的多
技术性贸易措施已成为欧盟主要贸易壁垒,它以标准为核心逐渐形成覆盖面广阔的繁杂体系。技术性贸易措施复杂的福利效应和作用机制的两面性导致了应对策略的复杂性。技术性贸
一直以来,高中历史教学都深受应试教育理念的影响,总是采取“填鸭式”的教学模式,使得历史课堂教学十分枯燥,无法激活学生的历史学习热情,无法取得较为理想的教学效果.这就需