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大学英语阅读教学在我国的大学英语教学中一直是一个重要环节，如何提高学生英语阅读能力是高校英语教师总在关心的问题。本文从分析传统英语阅读理论在大学英语教学中存在的缺陷，提出了基于图式理论的大学英语教学模式。
浅析图式理论对大学英语阅读教学的启示
【摘 要】
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大学英语阅读教学在我国的大学英语教学中一直是一个重要环节，如何提高学生英语阅读能力是高校英语教师总在关心的问题。本文从分析传统英语阅读理论在大学英语教学中存在的缺
【机 构】
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四川职业技术学院网电教学部
【出 处】
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剑南文学：经典阅读
【发表日期】
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2004年期
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