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本文以浙江省瑞安市安阳实验中学为例，探讨了评价对教师发展的重要作用，并认为：先进的评价理念应当以教师的专业发展和学校发展为导向，健全的评价体制能够保证教师专业的整体发展，良好的评价操作方式决定教师成长的效能。
教师评价：由奖惩依据到促进专业发展——以浙江省瑞安市安阳实验中学为例
【摘 要】
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本文以浙江省瑞安市安阳实验中学为例，探讨了评价对教师发展的重要作用，并认为：先进的评价理念应当以教师的专业发展和学校发展为导向，健全的评价体制能够保证教师专业的整体发展
【机 构】
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浙江省瑞安市安阳实验中学教科室
【出 处】
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教育测量与评价：理论版
【发表日期】
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2009年12期
【基金项目】
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本文为浙江省教科规划课题《校本名师培养的行动研究》（批准号：SC283）的阶段性研究成果之一.
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