巩固普及实验教学成果,注重工作重心转移

来源 :实验教学与仪器 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jonathanwu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我们汨罗市普及实验教学后近一年的工作实践,笔者认为,巩固普及实验教学成果,县(市)站工作重心应注重及时转移。 1 装备工作重心转移 普及后由于各中小学校仪器装备均按省标配备齐全,普及后实验大量开出,易耗玻仪和药品需要不断地补充,因此装备重心要及时转移,要认真组织足够药品实验材料以满足实验的开出。 In Miluo City, we have practiced nearly one year after experiment teaching. The author believes that to consolidate the results of popularizing experimental teaching, the focus of county (city) stations should focus on timely transfer. 1 Since the focus of equipment work has been transferred, equipment and equipment in primary and secondary schools are fully equipped according to provincial standards. After popularization, a large number of experiments are conducted. The easy-to-use glass devices and drugs need to be continuously supplemented. Therefore, the focus of equipment needs to be transferred in a timely manner. Experimental materials to meet the opening of the experiment.
其他文献
在386微机上,由可充电电池或干电池支持的CMOS RAM芯片上,保存着系统的软硬盘类型,内存容量,显示方式等许多重要参数,这些参数的正确与否,关系到系统是否能够正常工作。所以
1993年11月9日,由广西区教委技术装备处和教学设备供应站有关负责同志组成的抽查工作团一行11人,在南宁市电教站和邕宁县教育局领导的陪同下,对邕宁县高级中学理科实验室工
“人死不能复生”。这似乎是亘古至今无可非议的规律。然而,随着科学技术的进步,一些科学家对此提出了挑战。他们正在试验用低温冷冻的方法,将人体长期保存起来,然后等到科
近几年来,我区在加强农村思想政治工作中,坚持以文明新村为载体,强力推进农村两个文明建设,取得了明显成效,得到了中央和省委、省政府有关领导的肯定。在实际工作中,我们有
中小学实验教学普及后,随着仪器使用率的提高,仪器的自然损耗现象增多,实验用低值易耗品也急待补充。为了适应这一客观需要,我们围绕实验教学,改革了县教仪站的服务机制,在
一个人身上背负着许多东西,单腿立地。这人说:“我实在坚持不住了,怎么办呢?”方法很简单,把腿放下来不就行了吗?生活中的人们总是单腿立地的,因为这是一种奔跑的姿势。人活
当前,“实验教学普及达标县”,像雨后春笋,不断勇现。这是教育界的一项重大成果和喜讯。但达标后怎样办?这是教仪管理工作者面临的一个令人深思的难题。 近两年我县开展“实
“物质时代”你能不谈钱? 广东省某高校经济贸易系一年级的女孩谢灵,虽然刚到21岁,可在生意场上却“轻车熟路”了四年。读大学的谢灵,每日匆匆忙忙来往于课堂和父亲交给自己
爱沙尼亚的红制服学生爱沙尼亚共和国,如果有哪个孩子在暑假中能穿着一套红制服,会感到十分自豪。因为这种红制服是学生暑假劳动服务队队员的标志,能穿上它,就意味着在假期
如果有一辆车,前面看像奔驰,后面看像宝马,这一定是吉利。如果有一辆车,样子一直没变,但名称一直在改,这一定是桑塔纳。如果有一辆车,三厢和二厢卖一个价, 这一定是POLO。如