【摘 要】
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合理、科学的培养方案是保障人才培养质量的关键环节。为更好地满足我国卓越教育培养计划对人才培养的要求,本文结合广东海洋大学首批“卓越计划”专业培养方案实施实践,分析
【基金项目】
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2014年教育部农业部国家林业局第一批卓越农林人才教育培养计划改革试点项目“广东海洋大学复合应用型卓越农林人才教育培养计划改革试点”,2017年广东省新工科研究与实践项目“地方高校基于学生创新应用能力培养的新工科通识教育课程体系的构建与应用”(2017-267),2017年广东省本科高校高等教育教学改革项目“地方涉海高校本科教学激励约束机制的优化研究及实践”(2017-18)
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合理、科学的培养方案是保障人才培养质量的关键环节。为更好地满足我国卓越教育培养计划对人才培养的要求,本文结合广东海洋大学首批“卓越计划”专业培养方案实施实践,分析存在的问题,提出以需求为导向,通过制订切实的专业培养标准,整体规划课程体系,更新教学内容,改进教学方法,完善教学机制等方面,优化“卓越计划”专业人才培养方案,并组织实施。
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