【摘 要】
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<正>【课标要求】运用图表说明大气受热过程。【教学目标】知识与技能:运用图表说明大气的受热过程,了解冷热不均是引起大气运动的根本原因。过程与方法:通过实验活动理解热
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<正>【课标要求】运用图表说明大气受热过程。【教学目标】知识与技能:运用图表说明大气的受热过程,了解冷热不均是引起大气运动的根本原因。过程与方法:通过实验活动理解热力环流的原理,能运用图表分析说明大气的热力过程,解释实际生活中的现象,培养学生的读图能力和语言表达能力。情感、态度与价值观:使学生在自主学习与合作交流中亲身经历到知识的形成过程,激发学生探究地理问题的兴趣和动机。【教学重难点】
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