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因材施教是教育实践中一个首要的教育原则，要求教师在教学中坚持面向全体学生的教学观，正视学生的个体差异，并积极探索有效教学的方法。分层教学就是因材施教的具体措施。如何优化分层教学，针对学生“最近的发展区”，让每位学生都能在美术课堂上发挥优势，获得成功感，成为美术教学必须面对的重要课题。
浅谈中小学美术分层教学的有效性
【摘 要】
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因材施教是教育实践中一个首要的教育原则，要求教师在教学中坚持面向全体学生的教学观，正视学生的个体差异，并积极探索有效教学的方法。分层教学就是因材施教的具体措施。如何优
【机 构】
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广西艺术学院
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2014年8期
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