小学数学“活动化”教学模式初探

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一、“活动化”教学模式的思考 传统的教学是老师讲,学生听,老师问,学生答。师生交流机会少,学生的好奇、求知、探索、创新的意识受到抑制。学生的学习是被动的,缺乏对获取知识能力的培养。这种教学根本不能适应二十一世纪的要求,因为社会的现代化关键是人的现 First, the “activity of” teaching mode of thinking Traditional teaching is the teacher, students listen, the teacher asked, the students answer. Fewer opportunities for teachers and students to exchange ideas, students’ curiosity, knowledge, exploration and innovation are restrained. Students’ learning is passive and lacks the ability to acquire knowledge. This kind of teaching can not meet the requirements of the 21st century at all because the key to the modernization of society is human beings
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