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在作文批改这个问题上，长期以来，大都是如出一辙，其主要表现为“教师出题学生做，学生作文教师批”这样的格局。这样做的弊端是：不说咱教师要批那么多学生的作文的辛苦，累得够呛，单说学生是怎样对待老师辛辛苦苦批改的作文，大多学生还好，发到手中，翻开看看，自己的多少分，然后看看批语，三下五除二，就扔到一边去了。好的把几个错别字给改过来了，有的学生都不屑一顾。就束之高阁起来，等到下次作文再用。长此以往，学生自己都不会修改自己的作文，这还了得。