【摘 要】
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高职思想政治课的主要弊端在于教学内容枯燥、教学形式单一,带来的后果是思想政治课严重滞后于社会实际,严重滞后于学生实际。这就偏离了素质教育的要求,不利于学生创新精神
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高职思想政治课的主要弊端在于教学内容枯燥、教学形式单一,带来的后果是思想政治课严重滞后于社会实际,严重滞后于学生实际。这就偏离了素质教育的要求,不利于学生创新精神和创造能力的培养。要想改变这一状况,取得良好的教学效果,教学上就要富有魅力。
The main drawbacks of the ideological and political course in higher vocational education lie in the dull teaching content and the single teaching form. The consequence is that the ideological and political course seriously lags behind the social reality and seriously lags behind the students’ actual situation. This deviation from the quality education requirements, is not conducive to student innovation and ability to create. To change this situation and achieve good teaching results, teaching should be attractive.
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