【摘 要】
：
《她从未爱过我》是威尔第歌剧《唐?卡洛》中的男低音咏叹调,其旋律写作、调性和声、伴奏织体等无不透露出威尔第歌剧的创作特征,论文在剖析音乐结构的基础上进行角色塑造、
论文部分内容阅读
《她从未爱过我》是威尔第歌剧《唐?卡洛》中的男低音咏叹调,其旋律写作、调性和声、伴奏织体等无不透露出威尔第歌剧的创作特征,论文在剖析音乐结构的基础上进行角色塑造、情感表现等方面的深入探究,旨在使演唱者在全面理解音乐的基础上完美地进行二度创作,准确的塑造角色形象,传达作品的主旨。
“She has never loved me” is the bass aria in Verdi’s opera “Don Carlo”. Its melodic writing, tonal harmonies and accompaniment texture all reveal the creative features of Verdi’s opera. Based on the analysis of the music structure, the author conducts in-depth research on the role shaping and emotional expression. The purpose is to make the performer perfect for the second creation on the basis of comprehensive understanding of music, to accurately shape the character image and convey the essence of the work.
其他文献
自古以来,在艺术创作上人们就讲究"有感而发",因此情感是感受的来源也是一切艺术形式最根本的起源.艺术创作是一种极为复杂的心理活动,是直觉、记忆、想象、思维、情感等因素
艺术离不开教育,教育离不开管理,管理的核心又是对人的管理。那么高教艺术教育中的学生管理是非常值得探讨与研究的。笔者从自身工作的经历中,以实例对不同专业、不同时期的
民族音乐是民族意识与民族精神在音乐领域的积淀,具有巨大的教育价值;广西是个多民族地区,具有丰富的民族音乐资源,构建具有地方特色的民族音乐教育课堂是切实可行的.本文从
本文以高师音乐教育专业的课程设置如何适应基础教育改革为出发点,通过对新疆地区高师音乐教育专业课程设置的现状分析提出几点设想,力求解决高师音乐教育专业课程设置存在的
肖斯塔科维奇不仅是二十世纪苏联最伟大的作曲家,同时也是二十世纪人类最伟大的作曲家.肖斯塔科维奇创作了大量的音乐作品,包括十五部交响曲、十五部弦乐四重奏、两部钢琴协
文章认为,对内向的孩子进行欣赏教育,要注重以下几方面:抓住关键,掌握欣赏教育的艺术;多方引导,培养孩子自赏能力;营造氛围,创设群体欣赏情境;父母参与欣赏教育。
The artic
学校是原始体育文化走向科学化、规范化、普及化的必由之路.采用调查法、文献研究法、理论论证法、实验法,对民族传统体育的特点、作用、表现形式以及本质内涵进行系统研究,
一般来说,声音由语言、音乐、音响这三部分组成。语言是人们表达观点、进行交流、传达信息的主要手段,音响是塑造空间感、立体感、真实感的重要元素,音乐则是提炼、表达、宣
高职高专的教学区别于本科院校，主要培养应用型、技能型人才，适应此人才培养目标应有对应的教学模式。高职高专的英语教学现状存在一些问题，分析教学现状，研究教学改革策略，提高教
十九世纪浪漫主义音乐的风格强调音乐要与诗歌、戏剧、绘画等音乐以外的其他艺术形势相结合,提倡一种综合艺术.本文通过运用文学中的“通感”来感受音乐中的色彩,并与美术的