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初中阶段是人生中学习的重要阶段,然而在这一阶段学生的英语学习两级分化现象严重。如何缩小学生间的差距,让学困生争优、创优?本文针对这一问题,总结了英语教师在日常教学中的几点具体做法。
浅谈初中英语教师针对学生两级分化的几点做法
【摘 要】
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初中阶段是人生中学习的重要阶段,然而在这一阶段学生的英语学习两级分化现象严重。如何缩小学生间的差距,让学困生争优、创优?本文针对这一问题,总结了英语教师在日常教学中
【机 构】
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江苏省泰兴市迎幸实验学校
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2013年50期
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