图书馆界应重视加强学术理论研究

来源 :图书馆 | 被引量 : 0次 | 上传用户:edwinandwolf
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文对我国当前图书馆界理论研究滞后、学术气氛不浓的原因进行了较为全面深入的分析,并结合我国图书馆界的实际提出了一些加强图书馆学理论与实践研究的具体措施和对策
其他文献
文章介绍了叶德辉的刻书实践,总结了其刻书思想的主要方面:求不朽、便攻读、彰先德。
本文根据所在校系的特点和学科特点,提出如何搞好数学系资料室藏书建设的三条原则:一合理收藏,突出特色;二确定购书方向,确保重点;三加强协作,逐步实现资源共享。
本文简要地剖析了当前中国图书馆与基础理论研究中影响其进一步发展的三大问题
文化部对全国少儿图书馆的评估定级,是对少儿图书馆事业的一次大检阅,它将推动少儿图书馆的改革,促进少儿图书馆的整体优化,加速少儿图书馆事业的发展。
文章从我国目录学史的文化学术特征出发,提出了当前研究中值得注意的几个问题,并阐述了作者的意见。
本文根据当前关于税收信息的需求对其进行了分类,讨论了国内外能提供税收信息的主要信息源
文章介绍了舒新城先生的生平及对我国图书馆事业做出的贡献
目录具有文化积累功能,文化传播、交流功能,文化导读与文化开发功能,还具有文化控制功能,这四种功能既有区别,又有内在的联系,共同构成目录的文化功能体系。
本文结合广东有关山区图书馆的实际探讨了它们面临的困境和存在的问题,提出了解决问题的办法。
学生的学习受到动机的影响,学习动机强,学生融入程度高;学习动机弱,则反之。无论是在哪一学科的学习中,教师都要以“趣”强化学生学习动机。尤其是在英语学科中,教师更要增强趣味元素,让原本枯燥的语言学习变得生动有趣,从而有效提高英语教学效果。以往的英语教学中,教师往往忽略了趣味元素的融入,从而让课堂教学黯然失色。为此,教学中增“趣”显得尤为重要。  1. 游戏增“趣”,诱发学习兴趣  游戏对于小学生具有