【摘 要】
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<正>在高中英语课本中出现了不少独立主格结构(The Nominative Absolute)。学生普遍反映“不好懂”。有的学生反映:教师在课堂上讲授时,似乎是懂了,但在实践中却不会应用。有
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<正>在高中英语课本中出现了不少独立主格结构(The Nominative Absolute)。学生普遍反映“不好懂”。有的学生反映:教师在课堂上讲授时,似乎是懂了,但在实践中却不会应用。有的反映:刚刚把分词弄懂,又出现独立主格结构,它们之间有什么关系?总之,独立主格结构是中学语法教学中的一个难点。 怎样使独立主格结构这一语法知识容易为学生接受,我在教学中是这样做的: 我认为,独立主格结构看起来复杂,不易掌握。但只要教师讲授清楚,并给予学生足够的操练,学生是能够掌握的。在此以前,学生巳经学过分词短语作状语。因此,在教独立主
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