学生数学学习的负面特性及教学对策

来源 :中国职业技术教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lanqin2394
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一些同行经常抱怨,经普高筛选,进职校的初中毕业生差生多,中专也已今非昔比,数学教学是"草袋上绣花--费力不讨好".从而未能及时地采用积极有效的措施提高质量,造成教学损失.诚然,由于职校有全民教育性质,没有多少择优机会,学生中也确实存在一些负面特性障碍数学学习.笔者在教学中针对学生学习的负面特性采取相应对策,取得了较好的效果.
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