【摘 要】
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青年体育教师是高师体育教育发展的中坚力量。如何在较短的时间内培养青年体育教师从任教开始的技术型向理论与实践相结合转化，从教学型向教学科研相结合转化，是各高校面一临的
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青年体育教师是高师体育教育发展的中坚力量。如何在较短的时间内培养青年体育教师从任教开始的技术型向理论与实践相结合转化，从教学型向教学科研相结合转化，是各高校面一临的基本问题，也是提高高校体育教学质量的主要问题。从说课这种教研活动的优点出发．挖掘说课与体育教师成长的理论关系，寻找一条推动青年体育教师成长的迅捷之路。
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