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＂根基础＂是高职教育课程基础观的应然选择。它是高职教育课程的立足点和着力点,是高职课程性质的逻辑起点,是高职生职业生涯可持续发展的生长点。具有动态生成性,优化适应性,持续共生性,过程开放性几个基本特征;打好学生的＂根＂基础课程观,须建构与＂根＂基础课程观相适应的课程理念,再构与＂根＂基础课程观相匹配的课程结构,重构与＂根＂基础课程观相协调的课程模式。