【摘 要】
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高职《分子生物学技术》是一门实践性很强的课程.本文在建设混合式“金课”的基础上,分析了当前高职《分子生物学技术》课程教学存在的问题.笔者借助云教材、蓝墨云班课等信息化教学工具,建立了基于蓝墨云班课混合式“金课”教学模式,经过三年论证,教学效果明显,有效落实了立德树人,培养出一大批深受医药企业喜爱的高素质技能型人才.
【机 构】
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广东新安职业技术学院 医药健康系,广东 深圳 518052
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高职《分子生物学技术》是一门实践性很强的课程.本文在建设混合式“金课”的基础上,分析了当前高职《分子生物学技术》课程教学存在的问题.笔者借助云教材、蓝墨云班课等信息化教学工具,建立了基于蓝墨云班课混合式“金课”教学模式,经过三年论证,教学效果明显,有效落实了立德树人,培养出一大批深受医药企业喜爱的高素质技能型人才.
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