论文部分内容阅读
随着新课程改革不断深入，对学生的综合能力素养要求越来越高，其中对学生的身体素质要求明显提高，家长和教师都意识到了体育教学的重要性。受传统教学模式的影响，学生对于体育教学内容认识较为浅显，认为只是简单的跑跳运动，没有任何实际意义。因此，学生参加体育教学的积极性不高。因此，教师必须创新教学方式，在体育教学中融入趣味性教学因素，提高学生体育学习兴趣，本文笔者将对高中体育趣味性课堂教学模式进行探索。