以家庭为中心的教育干预在儿科护理中的应用现状

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目的:探讨家庭为中心护理模式用于儿科疾病的护理效果。方法:回顾性分析2014年7月-2015年7月,我院收录的60例患儿资料,选择分组法讨论,每组随机分30例,观察组为家庭为中心护理模式,对照组为常规护理模式;于30d 后回访调查,采用评分制(10分)进行评估,按照非常满意(10分)、满意(8-9分)、不满意(6-7分)、非常不满意(<6分)等进行评估,对比2组患儿护理满意度结果。结果:本次观察组30例均满意,满意度100%;对照组28例满意,满意度93.3%;两组对比满意度差异显著(P<0.05),说明家庭为中心教育模式的先进性。结论:儿科护理倡导家庭护理干预具有先进性,护理满意度高,值得推广。
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