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自2012年上海市推行基础教育系统实施见习教师规范化培训制度以来,历时5年,Y区教师进修学院作为这一研训任务的承担者,勇尝试,努力创新,就创新职初教师培养模式,领航专业发展,深化见习教师规范化培训成效积累了丰富的经验,并明确了未来努力的方向。
职初教师培养微创新变革—区域见习教师规范化培训述评
【摘 要】
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自2012年上海市推行基础教育系统实施见习教师规范化培训制度以来,历时5年,Y区教师进修学院作为这一研训任务的承担者,勇尝试,努力创新,就创新职初教师培养模式,领航专业发展
【机 构】
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杨浦区教师进修学院,复旦大学社会发展与公共政策学院
【出 处】
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职业教育(汉斯)
【发表日期】
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2017年2期
【基金项目】
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2014年度中国教育部重点课题《见习教师规范化培训支持体系建构研究》(项目编号:DHA140388)研究成果
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