【摘 要】
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<正>聆听名师的课堂,其生成的教学细节,像一支动听的乐曲,引人入胜,给人以美的享受。在"赣教杯"第三届小学数学"教学能手"暨首届优秀教学资源评选活动中获一等奖的《抛硬币》
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<正>聆听名师的课堂,其生成的教学细节,像一支动听的乐曲,引人入胜,给人以美的享受。在"赣教杯"第三届小学数学"教学能手"暨首届优秀教学资源评选活动中获一等奖的《抛硬币》一课,以问题引领思维,启发成就高效。片断一:巧设悬念,创设和谐平等的师生关系1.故事启发:在古代欧洲某国,有一个大臣冒犯了国王,
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