论文部分内容阅读
要提髙初中生物教学的有效性,就要改变教师的教学方法和学生的学习方式,师生互动,生生互动,人机互动,使学生从单调、枯燥、机械、被动的学习中转向丰富、活泼、积极、主动的学习中,让生物课促进学生健康成长,切实提髙课堂效率.
初中生物有效教学的策略
【摘 要】
：
要提髙初中生物教学的有效性,就要改变教师的教学方法和学生的学习方式,师生互动,生生互动,人机互动,使学生从单调、枯燥、机械、被动的学习中转向丰富、活泼、积极、主动的
【机 构】
：
河北省唐山市汀流河初级中学
【出 处】
：
创新时代
【发表日期】
：
2017年6期
其他文献
论“问题”在波普尔进步模式中的重要性王亚冰一个“为什么”，萌芽了科学的端倪。一句“世界由何生？”，诞生了哲学的初胚。于是，人类认识的历史就在这以问题为基石的科学与哲学的
【正】 据《现代汉语词典》一书解释,素质是指事物本来的性质,也指素养,又指人的神经系统、感觉器官上先天的特点.这里不讲素养和先天的特点,只讲性质,只讲学报编辑政治的阶
大经济观念─—领导科学探讨柳文超人类对经济现象的认识有个发展过程。在漫长的时期内，人类的经济观念是小生产观念，随着资本主义经济的出现和产业革命的推动，资本主义经济从手
据国外媒体报道,在电影《火星救援》中,主角马克·沃特尼用火星土壤成功种出了土豆。而这种太空菜园或许并没有看上去那么遥不可及。秘鲁的研究人员正在首都利马尝试模拟
【正】 10年改革,我国逻辑学界思想十分活跃,学术研究空气异常浓厚,编写出版了大量教材、专著及其他著述,所取得的成就令人瞩目.这些著述,无论是内容的新颍、丰富,还是理论体
课堂教学是教师通过语言将自己的知识传授给学生，从而达到教学的目的，这就要求教师的课堂语言要具有较高的艺术性。研究课堂语言艺术，其目的是在知识的传递过程中让学生产生深刻的印象，激发他们强烈的共鸣，达到更佳的教学效果。课堂语言具有艺术性，能将枯燥知识的传授转换成令人感兴趣的学习活动，深深地吸引学生，给学生留下难忘的印象，产生显著的学习效果。因此，作为一名教师，应该充分掌握课堂语言艺术。 一、仔细推敲
【正】 怎样理解唯物辩证法的核心?这是涉及到是否准确理解列宁的有关思想和唯物辩证法的理论本性的重大问题.代表权威观点的前苏联和我国马克思主义哲学教科书都认为,列宁称
【正】 白居易未仕前经历,新旧唐书均无具体记载.清代汪立名“避难越中”之说,遂在学术界产生很大影响.建国初期,它与当时盛行的阶级分析法相适应,被当作白居易成为“人民诗
她用最朴素的方式,回答了植物生殖发育中最为深奥的理论问题;她以学无止境的心态探访植物遗传学的奥秘;她用和蔼的微笑,传递力量,让我们读懂了植物生殖发育研究领域的神秘和