【摘 要】
：
我养了一盆仙人掌，它长着圆溜溜的脑袋，看起来神气十足，它的名字就叫“刺刺公主”，好听吧！ 它快乐地生长在花盆里，生命力非常顽强，既不用人去给它浇水，也不用施肥。 我家的仙人掌整身都是“宝剑”，可以保护它那绿色的皮肤，无论是谁碰了它，它都会毫不犹豫地亮出“宝剑”和敌人搏斗。 你别以为谁养了仙人掌谁就没事，它是六亲不认的，有一次我就被它狠狠地刺了一下，刺得手都破皮了，真是“啞巴吃黄连——有苦说不
论文部分内容阅读
我养了一盆仙人掌，它长着圆溜溜的脑袋，看起来神气十足，它的名字就叫“刺刺公主”，好听吧！
它快乐地生长在花盆里，生命力非常顽强，既不用人去给它浇水，也不用施肥。
我家的仙人掌整身都是“宝剑”，可以保护它那绿色的皮肤，无论是谁碰了它，它都会毫不犹豫地亮出“宝剑”和敌人搏斗。
你别以为谁养了仙人掌谁就没事，它是六亲不认的，有一次我就被它狠狠地刺了一下，刺得手都破皮了，真是“啞巴吃黄连——有苦说不出”啊！小伙伴来我家玩，看到了我养的仙人掌后爱不释手，伸出手指和它“亲密接触”，伴随着一声尖叫：“啊，流血了！”她也没能逃出仙人掌的“手心”，可能因为被刺怕了，她再也没有来过我家，“刺刺公主”真是一盆名副其实的仙人掌！
这就是我养的仙人掌，一盆既让人讨厌又惹人喜爱的仙人掌，真是有趣的“刺刺公主”！
其他文献
【摘 要】教师发展不仅是教师提升个人价值的通道，更是学生成长的前提，是学校发展的内在要求。镇江市中山路小学长期坚持围绕教师发展的主题，千方百计创设环境和条件，促进教师专业发展和教师团队建设，并以此来推动学校的可持续发展。以“仁者情怀、博识厚蕴、求新慧导、合章共生”作为教师发展核心素养的追求，促进全体教师专业生长、积极创新、立志有为、奋勇向前;以“敬仁行章，优雅教师”作为教师团队建设的目标，促进全体
东山岛是全国第六、福建省第二大海岛县，主岛面积194平方公里，位于厦门与汕头经济特区之间，是大陆距台湾最近的海岛，素有“东海绿洲”、“东海明珠”之美称。全县有中学12所、小学20所、进修学校1所。全县教职工中学787人、小学907人；在校生中学12852人、小学13388人。 一、构建本地研修平台，推广网络教研活动 2006年3月，东山县教育局出台推广网络教研活动的指导意见，倡导建立教
神话是民间文学体裁之一，是古人借助自己的想象解释人类未知的自然现象、规律，寄托美好情感的传说性故事。对中外不同的神话故事进行比较，可以发现神话具有以下特征。一是故事内容超越了生活经验，表现为时间久远、环境奇特、时间跨度大，人物具有一定的超能力。二是人物形象崇高，主人公以英雄形象出现。三是主题壮美神圣。 单元整合教学，是基于单元语文要素，将单元内文章进行系统的分析、统整，把单元内碎片化的知识进行有
前几天，妈妈给我买来了三条小金鱼，我开心极了。 小金鱼长得真可爱呀！那圆溜溜的眼睛像黑珍珠般明亮，鼓鼓的肚子像吃了汤圆似的，满身的鱼鳞闪闪发亮，又大又软的尾巴就像五彩的扇子在水中轻轻扇动。小金鱼不仅样子惹人喜爱，而且颜色漂亮：这条穿着金黄的礼服，光彩照人；那条披着乌黑的斗篷，神气十足；还有那条身穿洁白的纱裙，头戴小紅帽，优雅迷人。 小金鱼们在我家快乐地生活着，一会儿自由自在地游来游去，一会儿调
摘要：WebQuest是一种很受国内外广大教师欢迎的网上学习模式，目前已经形成了成千上万的案例。为了了解WebQuest教学模式在我国的应用状况，本文对搜集到的大量相关文献进行了分析，并提出了针对性的建议。 关键词：WebQuest；教学设计；分析 中图分类号：G434 文献标识码：B 文章编号：1673-8454（2009）12-0043-03 从2001年底“惟存教育”网站将WebQ
今天，妈妈开车带我和姐姐一起去瑶琳仙境游玩。瑶琳仙境是个大溶洞，常年恒溫，冬暖夏凉。在洞内，我看见了许多奇形怪状的石头：有的像孙悟空，有的像观世音菩萨，有的像石笋……瞧！妈妈，这个洞里藏着一只“小青蛙”呢！如果不仔细看的话，还真发现不了它。大自然真的很神奇呀，我好喜欢瑶琳仙境！
小丫没有想到自己的作文《酸豆》会被丁老师评为优秀，还让她晚自修时间去谈体会。小丫徘徊在去丁老师家的路上，她思量着，见了丁老师该怎样说呢？ 小丫是春天开学的时候跟随父亲到小城打工转学来的，插班在城南小学四年级读书。班主任就是语文丁老师。丁老师温柔活跃，经常结合课程安排一些课外活动，形式内容多样，很讨同学们的喜欢，每次上课总是穿戴得体，化的淡妆清秀可人，小丫心里好喜欢也好羡慕。 一次课外活动做游戏
如果动物和人一样，每天也要做生活中各种各样的琐事，会是什么样子的呢？今天，给大家分享日本插画师凯索笔下的“鳄鱼先生的日常”。不得不说，插畫师真是太有想象力了。 （http：//www.sohu.com/a/248746255_120379 2018年8月20日）
摘 要：信息技术的快速发展使体育教学课件在教学运用中表现出愈来愈大的优越性，笔者结合日常学习和使用体会，总结如何发挥PowerPoint的技术优势，介绍了四种在PowerPoint中插入Flash动画的方法。 关键词：PowerPoint；体育教学；课件制作；Flash动画 中图分类号：G434 文献标识码：B文章编号：1673-8454（2009）10-0068-02 一、概述