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<西洲记>中描述了孙悟空、红孩儿、小鼍龙三个"不良少年"的形成原因,主要是缺少家庭教育,其次是老师重智轻德,并可知转化这些"不良少年"行之有效的教育方法:一是强制教育,二是关爱教育,三是用其所长,四是纪律的约束.
从《西游记》看吴承恩对“不良少年”的教育方法
【摘 要】
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<西洲记>中描述了孙悟空、红孩儿、小鼍龙三个"不良少年"的形成原因,主要是缺少家庭教育,其次是老师重智轻德,并可知转化这些"不良少年"行之有效的教育方法:一是强制教育,二
【机 构】
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岳阳市人民政府
【出 处】
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岳阳职业技术学院学报
【发表日期】
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2005年2期
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