【摘 要】
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在小学阶段的语文教学中，推广、运用课外阅读教学，一方面能够帮助学生进行独立思考，展开自主学习，另一方面也显著提升了小学语文阅读教学质量。因此，小学语文教师应针对课外阅读教学模式展开深入研究，基于“双减”提出的减负需求，打造精品化的课外阅读模式。鉴于此，文章将重点阐述小学语文的课外阅读概念，同时详细论述关于小学语文“课外阅读”的相关教学策略，以供参考。
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在小学阶段的语文教学中，推广、运用课外阅读教学，一方面能够帮助学生进行独立思考，展开自主学习，另一方面也显著提升了小学语文阅读教学质量。因此，小学语文教师应针对课外阅读教学模式展开深入研究，基于“双减”提出的减负需求，打造精品化的课外阅读模式。鉴于此，文章将重点阐述小学语文的课外阅读概念，同时详细论述关于小学语文“课外阅读”的相关教学策略，以供参考。
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