教学相长相关论文
近年来,得益于深度学习技术的快速进步和硬件性能的不断提升,人工智能技术得到了迅猛发展,并在多个研究领域得到了广泛应用。深度......
"先学后教,教学相长"的教学方法就是先让学生独立学习,独立获取基本知识,独立解决基本问题。"后教"指的是师生之间、生生之间......
目的：探讨多彩课堂在内外科护理教学中的运用效果。方法：在2018级护理升学班内外科护理课程中，在翻转课堂的基础上创设“1+X”多元化......
受应试教育的影响，传统的教学模式中，教师处于主体地位，学生处于被支配地位。随着教育改革的逐步深入，广大教育工作者已经逐渐认识到传......
在教育信息化日益发展的大背景下,国家层面进一步把代表信息技术最前沿的"人工智能"技术,以"课程教学"的形式进行了规划与安排......
网络直播课是金课建设的重要组成，构建良好的直播教学模式有利于推动高质量线上课程的建设和发展。基于教学相长、计划—执行—检查......
“教学和谐”是教与学双方对教学活动的目标认同与主体参与，它是“好的教学”的追求。教学和谐有三重境界，分别是教学真实、教学相长......
小学教育首先要追求真实，师生、文本间真实的思维涌动，才能达到上课的一重境界——福流。本文以人教版数学教材二年级下册内容为例，详......
我国古代监察制度经历了皇权与相权的斗争、皇权加强、皇帝集权三个时期,对应产生了分权、台谏分立到台谏合一、专司监察三个阶段;......
国家教育部早在2013年就明确提出“非书面作业”的新思想和新要求。最近一段时期以来，尽管在改革与尝试下取得了一定成效，然而“非书......
疫情防控期间，全国各高校均实行在线教学。网络授课环节包括教学设计、资源传输、线上教学和课后调整。教学设计要以学生为中心，通过......
《普通高中数学学习课程标准（2017版2020年修订）》（下称《2020新课标》）在高中数学基本理念部分指出要把握数学本质,启发思考,改进教学......
先秦教学是中国传统教学的源头,它为中国传统教学的发展提供了依据。若想把握中国传统教学的来龙去脉,就不得不对先秦教学有清晰的......
数学是"讲道理"的学科,我们不仅要听得懂、理得透数学知识的本质,还要写得明、说得清其中的道理。在说理的过程中学生能掌握学科......
本文基于中国古典诗词"言有尽而意无穷"的独特语言魅力,以高中语文教材中的古诗词为例,在课堂上通过预设问题、角色扮演和班级辩......
借鉴翻转课堂的形式和理念，作者在大学化工原理课程教学中尝试开展了一种更适合大学学习特点的学生辅助课堂教学模式。历时2个学期......
指穷于为薪,缘督以为经。在基于核心素养背景下的高中语文教学中,笔者一直致力于打造高效高趣高格的语文课堂,在理论学习和实践教......
目的探讨基于扩展技能循环圈理论的护理迷你临床演练评估（Nursing-Mini-CEX）临床实习教学对本科护生临床实践能力的影响。方法方便抽......
摘 要：“师也者，教之以事而喻诸德也。”来自《礼记》中的这一信条式经典之论，其意在于强调教师职业道德操守上的“双重性”要求——......
数学课堂是教师与学生沟通、交往、互动的舞台,构建学习共同体,能够优化数学课堂师生交互、生生交互效果,提升学生动态学习成效。......
摘 要： 本文从“教学中的误区”及“如何做到教学相长”两个方面阐述了在日语教学中对“教学相长”这一教学原则的理解和应用。 ......
摘要 以“细胞核——系统的控制中心”的教学为例，从“导”与“学”的关系，并通过具体实例阐述了“导中悟学，由学引导，导学结合”的教......
摘要：古人认为“师者，所以传道授业解惑也”，这里讲了教师的作用。“诲人不倦”、“ 修身正己，教学相长”则体现了孔子的教师观。 ......
摘 要當前初中阶段的数学教学，呈现出了“低效”的现象，老师在教学领域中要善于洞察教学环境的变化，根据新课程标准要求转变授课模式......
摘 要：随着以核心素养为指向的新课程改革的推进，培育学生的学科核心素养成为课堂教学的价值追求。在中国传统的教育思想、人本主义......
【摘要】“青蓝工程”，取《荀子·劝学》，“青，取之于蓝而青于蓝”之意。目的在于“以老带新，以新促老，共同提高”。“青蓝工程”是学校......
摘?要:对于教育,我们的先辈给我们提出了许许多多的教育理念和原则。在课程改革的今天,在对教育的各种试验都逐渐走向常规的时候,......
[摘要] 今天,我们提出愉快教育,学生变被动学习为主动学习,变枯燥学习为愉快学习。在教学中,教师在各个教学环节中每解决一个问题,......
【摘要】义务教育新课程标准提倡启发式教育，“要培养学生独立思考和创新思维”是建构核心素养下数学课堂的出发点，关注学生学习方式......
新时期的师生关系，是“孔颜乐处”般平等信任、亦师亦友、教学相长的亲密关系；而教与学的过程，则是美妙的生命与生命之间的互动。 ......
摘要：在中学教育学工作中，我们的任务不仅仅是教，更多时候还要学，教与学相辅相成，只有不断学习，才能更好教会学生，即教学相长改中进。 ......
摘 要： 对于教师来说，“反思教学”就是教师自觉地把自己的课堂教学实践，作为认识对象而进行全面而深入的冷静思考和总结。因此，我们要......
摘 要: 教学相长指的是教师在教学工作中,教和学两方面互相影响和促进,都得到提高。本文作者在一次区级物理公开课的备课过程中,亲......
【摘 要】随着核心素养指向的新课程改革的不断推进，构建生本课堂的不断深入，“教学相长”更为宽广的意义引起了教育者对课堂的反思......
《学记》虽然只有一千二百字，但因其系统地阐释了教育理论，极大地丰富了儒家思想，而倍受人们的推崇。《学记》不光在《礼记》中占有重......
摘 要：中小学语文教学的衔接一直是个难题，一部分小学毕业生升入中学后，学习语文的兴趣逐渐减退，最终造成“分化”与“滑坡”。本文从......
[摘 要]“教学相长”的译文是：“即使有美味的菜肴，如果不吃，就不知道它的味美。即使有最好的道理，如果不学习，不知道它的美好。因此，学......
【内容摘要】作文教学是语文学科教学的重头戏，是语文教师需要用心谋划、精心思虑、精致引领的重要教学活动，更需要课任教师与学生互......
