在生物课堂活动中,实验是不可或缺的一个教学环节;优化实验设计,锻炼学生动脑思考、动手实操能力,对于发展生物学科核心素养起到积极作用。但是从西藏初中生物实验教学现状来看,教师并没有重视生物实验,这对学生观察能力、动手能力与创新能力的培养非常不利。针对西藏地区初中生物实验教学实际情况,应遵循因地制宜原则,重视实验活动、改进实验方案,开发丰富的生物实验资源,促进学生学习能力、思维品质以及实验素养全面发展
＜正＞抗日战争胜利是近代以来中国抗击外敌入侵的第一次完全胜利,开辟了中华民族伟大复兴的光明前景。取得这一伟大胜利,最根本在于中国共产党的领导。中国共产党是全民族共同抗战的实际领导者,是夺取抗战胜利的中流砥柱。一、中国共产党是中华民族团结抗日的坚决维护者要赢得抗战胜利,
老子认为，人性是源于道的朴，具有主动性、柔弱性、复归倾向和自我意识。水性兼具人性和道性。圣人的人格是水性人格，其结构包括“食母”需要、质朴的自我意识和柔弱处世三个组成部分。在环境无条件的积极关注之下，个体通过致虚守静和以“重静”规约“轻躁”的努力，就可以形成水性人格。老子的水性人格理论，对于人格理论的构建和健全人格的培养都具有一定的启示价值。
阐述了山西省钢铁行业发展及碳排放现状，并预测了“十四五”时期发展趋势。结合钢铁行业在国家推进碳达峰碳中和战略目标中的重要地位，分析了山西省钢铁行业存在的集中度低、规模偏小、产品结构低端、产业布局不合理等问题，从结构调整、技术创新、能耗双控、绿色制造、能源利用、数智融合六个方面提出了山西省钢铁行业低碳发展路径。
[目的]新型储能是提升系统调节能力的重要手段之一，是构建新型电力系统的重要组成部分。明确新型储能的市场定位，研究完善新型储能的成本分摊和价格机制，有助于引导其健康、有序、高效发展。[方法]梳理国内外新型储能相关政策及运行情况；分析新型储能在电力系统中的功能和作用；结合广东电力系统实际，研究2030年前新型储能建设规模需求；基于广东目前价格机制，测算发电、电网（独立）、用户侧储能经济性，分析广东新型
在教育不断改革的背景下，近几年来高考文言文试题考查出现了一些变化。通过对近几年高考全国卷的文言文试题进行分析，可以发现试题变化主要为：文言选材变化，题目结构和分值变化，题干及选项变化等，通过分析及预测文言文试题的变化，也对高效复习文言常识进行探究。
《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》明确指出，中学体育与健康课程要开展跨学科主题学习活动。本文以跨学科主题学习活动“吹响劳动的号角”为例，从活动价值、活动目标、活动内容和实施建议四个方面探讨了跨学科主题学习活动的设计，以期对跨学科主题学习活动的开展提供有益参考。
当下的初中道德与法治教学相对枯燥，教师一味地给学生讲述教材中的理论知识，忽略了对综合素养的培养，使课堂教学陷入僵局。将体验式教学运用到道德与法治课堂是新课程改革的趋势，不仅能够发挥学生的主体性，降低课堂教学的难度，还能够加深学生对知识的理解，达到学以致用的目的。初中道德与法治教师要以学生为本，深入研究体验式教学，构建活跃的课堂氛围，激发学生的参与热情，全面提高教学质量。