【摘 要】
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古语有道:授之以鱼不如授之以渔。在日常的语言训练中,作为教师除了激发学生借助想象表演来完成看图说话的任务外,应当关注去教会学生说话的方法,课堂上教师的一言一行,潜移
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古语有道:授之以鱼不如授之以渔。在日常的语言训练中,作为教师除了激发学生借助想象表演来完成看图说话的任务外,应当关注去教会学生说话的方法,课堂上教师的一言一行,潜移默化地影响着孩子的言语。培养学生良好的学习习惯,学会自主学习的方法,才是长远之计。有效的学习方法并不是一朝一夕就能得到或者形成的,我们要持之以恒、坚持不懈,在一次次的语文实践活动中,巩固、提升儿童的表达能力。虽然大部分学生能够仔细看图,按要求将图意表述清楚,并使用正确的句型完整说话。但我们追求的并不是一个单纯而热闹的课堂,而是用心相互倾听、相互
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