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物理教师在设计课堂教学环节时,要从教学实际出发,充分考虑学生的主体作用,激发学生的学习兴趣,培养良好的思维习惯,注重学生自学能力的培养,变＂学会＂为＂会学＂,只有如此,才能真正使学生主动发展,从而达到全面提高学生素质的目的。
如何让学生真正成为物理课堂的主体
【摘 要】
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物理教师在设计课堂教学环节时,要从教学实际出发,充分考虑学生的主体作用,激发学生的学习兴趣,培养良好的思维习惯,注重学生自学能力的培养,变＂学会＂为＂会学＂,只有如此,才能真正
【机 构】
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河南省济源第一中学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2011年3期
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