将数学图形语言引入行政诉讼法教学的探索与可行性研究

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本文将数学语言当中的图形语言引入行政诉讼法教学内容,通过集合图、坐标图、流程图等数学图形以简化复杂的教学内容,达到使教学内容直观化、形象化的目的,以便学生更好地理解与掌握。 In this paper, the graphic language in mathematical language is introduced into the teaching content of the Administrative Procedure Law. Through the collection of figures, graphs and flow charts and other mathematical graphics to simplify the complicated teaching content, the teaching content can be visualized and visualized so as to make the students better Understand and master.
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