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小学是培养学生数学思维的关键时期，由于小学生刚刚开始接触系统化的数学知识，难免对繁杂的数字、符号、公式产生反感，甚至出现排斥情绪，因而，提高学生的学习兴趣成为了培养学生数学思维和能力的出发点。只有让数学对学生产生吸引力，才能从根本上激发学生学习的欲望。本文对当小学数学教学中存在的问题进行了分析，阐述了培养学生学习兴趣的策略。