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词项逻辑所有的推理都可以借助于类的关系和类的性质清楚而简洁地表述出来。本文借鉴集合论的语言重新表述性质命题推理，给出了相应的集合语义，论证了在逻辑通识课上用这种新逻辑取代词项逻辑的合理性和可行性。
论新词项逻辑及其教学
【摘 要】
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词项逻辑所有的推理都可以借助于类的关系和类的性质清楚而简洁地表述出来。本文借鉴集合论的语言重新表述性质命题推理，给出了相应的集合语义，论证了在逻辑通识课上用这种新逻
【机 构】
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中国政法大学人文学院
【出 处】
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西南大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2009年3期
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