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为了让语文课堂充满生机活力,老师不妨结合学生的生活实际,将传统文化内容深度融入,创设特定的情境,让学生通过参与情境活动去感受、去体会传统文化的内涵,从而让优秀的民族文化、民族精神在学生心中扎根、传承,使语文教学充满活力和生命力.
引传统文化之水,育语文教学之人文情怀
【摘 要】
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为了让语文课堂充满生机活力,老师不妨结合学生的生活实际,将传统文化内容深度融入,创设特定的情境,让学生通过参与情境活动去感受、去体会传统文化的内涵,从而让优秀的民族
【机 构】
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新疆第四师可克达拉市六十八团中学 新疆 可克达拉 835301
【出 处】
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文渊（高中版）
【发表日期】
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2020年5期
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