【摘 要】
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小学数学课堂教学评价是提升和锻炼学生的过程,与此同时,也是教师对自身教学的一种总结。良好的教学评价能给予引导学生主动学习,促进其健康成长,反之,就会对学生的发展造成
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小学数学课堂教学评价是提升和锻炼学生的过程,与此同时,也是教师对自身教学的一种总结。良好的教学评价能给予引导学生主动学习,促进其健康成长,反之,就会对学生的发展造成阻碍。所以,教师的日常教学评价方式要多样化,具有针对性和真诚性,评价用语要有艺术性,做好充分的评价准备,革新以往教学观念,增加教学知识的丰富性,让小学数学课堂教学评价更加优质。
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