【摘 要】
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针对目前课程设计实践教学过程中操作调试复杂的现象,提出一种基于LabVIEW的虚拟平台辅助教学模式。该模式可以降低课程设计实践操作过程中的复杂程度,使实践调试的过程更加直观。以直流电机的电流闭环控制实验为例,展示LabVIEW虚拟平台在实践教学中的应用。实验表明,在实践教学过程中最为复杂的环节是PID的系数调试,借助以LabVIEW虚拟平台为基础开发的PID调试助手,不仅能快速确定PID系数值,还能形象地展示控制过程的教学效果,有利于提升学生的实践创新能力。
【基金项目】
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2019年广东省高等教育教学改革项目“面向‘新工科’的‘自动控制原理’虚拟仿真实验教学应用与实践探索”(项目编号:广东省教育厅〔2019〕),2019年广东省高等教育学会实验室管理专业委员会基金项目“面向专业工程认证的电子课程设计虚拟仿真实验教学改革与建设”(项目编号:GDJ2019133),2019年韶关学院“质量工程”建设项目“控制系统虚拟仿真实验教学的建设”(项目编号:韶学院〔2020〕36
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针对目前课程设计实践教学过程中操作调试复杂的现象,提出一种基于LabVIEW的虚拟平台辅助教学模式。该模式可以降低课程设计实践操作过程中的复杂程度,使实践调试的过程更加直观。以直流电机的电流闭环控制实验为例,展示LabVIEW虚拟平台在实践教学中的应用。实验表明,在实践教学过程中最为复杂的环节是PID的系数调试,借助以LabVIEW虚拟平台为基础开发的PID调试助手,不仅能快速确定PID系数值,还能形象地展示控制过程的教学效果,有利于提升学生的实践创新能力。
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