【摘 要】
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新课改背景下,为促进学生语文核心素养的提升,需要我们在教学方式方法上进行不断地优化和完善。而深度阅读不仅有助于知识源覆盖面的拓展,而且还能促进知识朝着纵深拓展,在对
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新课改背景下,为促进学生语文核心素养的提升,需要我们在教学方式方法上进行不断地优化和完善。而深度阅读不仅有助于知识源覆盖面的拓展,而且还能促进知识朝着纵深拓展,在对多方数据源进行整合的同时,从而更加深刻领悟内涵。学生语文阅读能力的高低又与学生的素养形成有着较强的关系,由于初中生具有一定阅读量和阅历,同时也有一定人生体验,因此需要从传统的浅阅读向深度阅读发展,从而更好地彰显阅读的价值所在。
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